Figueroa Eugenio

Currículum

Profesor Asociado de la FEN.
Es Director Ejecutivo del Centro Nacional del Medio Ambiente de la Universidad de Chile.
Fue uno de los 24 expertos del Committee for Development Policy de las Naciones Unidas (2000-2006).

Es uno de los profesores más amables del departamento de economía. Reconocido por ser muy derecho y amable.
Es bastante dedicado con las cosas que le interesan, siempre habla de ciencia en sus clases.
Tiene una personalidad muy eufórica, además siempre trata de usted a los alumnos.
Su disposición es muy grande, realmente se preocupa de que los alumnos aprendan.
Se enoja mucho cuando le hacen preguntas. (Da miedo preguntar)
Muhas veces llega enojado a las clases y eso cambia totalmente su disposicion, da miedo hacer preguntas, porque primero te regaña durante 30 minutos antes de dignarse a responder

El profesor realmente intenta que sus alumnos entiendan la materia. Se nota que se esfuerza para poder explicarnos de tal manera que podamos comprender.
A la clase le falta orden. No solo en las cátedras, en donde difícilmente un alumno sentado en el lado izquierdo de la sala puede ver el grafico que se está dibujando en el lado derecho, sino que también hace falta continuidad.
El profesor revisa distintos capítulos en sus clases sin seguir el orden del libro, lo cual no está mal, pero debería avisar a sus alumnos para que estos puedan prepararse.
Creo que el profesor debería seguir un programa más establecido, para que de esa forma los alumnos sepan cuáles son los capítulos que se profundizaran en cada clase para poder llegar preparados.
Además, pasa algo parecido en las ayudantías, en las cuales, por ejemplo, se hacen ejercicios de un capitulo que ya pasamos hace dos cátedras. Creo que debería haber una línea que lo hilara todo, entonces, a medida que se ve un capitulo en la cátedra, luego en la ayudantía debería pasarse ese mismo contenido y no el de otro capítulo.
Hay que intentar leer los capítulos antes de las clases para no quedar colgado.
Los profesores usualmente ocupan el Mankiw pero este profe prefiere el Wonnacott. Asi que es difícil estudiar con gente de otras secciones.

Me parece que las evaluaciones deberían apegarse más a lo visto en clases ya que pasa mucho que en ellas se preguntan cosas de una manera que nunca se había visto, y por lo tanto los alumnos no saben cómo responder.
Son largas y requieren de estudio y de meditar la materia. Hay que siempre ir con calculadora y estar preparado para escribir y hacer la mayor cantidad de gráficos.
Cuando hice el ramo, en sus pruebas se repetía mucho las mismas preguntas. Esencial estudiar muy bien los controles que hizo y corregirlos a consciencia, ya que no sube las pautas. En el examen se preguntó mucho de la última materia vista.

Si te interesa trabajar con un profesor que se lea tu tesis y que sea un real aporte, trabaja con el profesor.

De tanto que intenta que tu entiendas, se enoja y grita fuerte en clase haciendo muchos ademanes y golpea la pizarra. Y todos se ríen.
Lanza los plumones al aire cuando quiere explicar algo que le emociona (una vez se le quedó en la luz del techo y hasta «ladró».
Corre el rumor de que una vez reprobó al 65% de un curso de Introducción a la Economía.
Se dice que llega a trabajar a las 4:30 de la mañana.
Mientras esté en Chile hace clases como sea, incluso una vez llegó en silla de ruedas.

“Es obvio”