Currículum

  • Ph.D. in Economics, Harvard University
  • Magíster en Ingeniería Industrial, Universidad de Chile
  • Ingeniero Civil Industrial, Universidad de Chile
  • Profesor Asociado de la FEN.
  • Fue Chief Economist del Ministerio de Hacienda (2009-2010).
  • Fue Investigador Senior del BID, en Washington, D.C (2001-2005)

Personalidad

  • Arrogante, no le gusta que lo corrijan. De hecho la primera clase que nos hizo, nos dijo que el tenía pésima ortografía y que le cargaba que lo corrigieran.
  • Despreocupado, no está ni ahí con nada, pero es simpático.
  • Distraído, un poco disperso
  • Tiene buena disposición para responder preguntas, es buena onda.

Sus Clases

  • Aburridas, usaba casi solo power points muy mal explicados, de repente que solo tenían formulas y sin título. 
  • En macro IV se ha quedado dormido mientras hay presentaciones, recurrentemente.
  • Contesta el celular en clases y se pone a hablar con su hija.
  • En Macro I del MAE, mandó a su ayudante a rellenar ya que iba a llegar atrasado, llegó al rato y salió a hablar por celular y se fue y dejó al ayudante solo en la sala, siendo que iba a rellenar mientras llegaba.
  • A veces no llega a dar las clases. 
  • Le gusta hacer preguntas y que les alumnes participen
  • 50% desarrollos matemáticos 50% intuición, da ejemplos de la realidad

Sus Pruebas

  • Super matemáticas, le gustan los diferenciales y derivadas, demostraciones matemáticas de los modelos, aproximaciones de taylor, etc. Comentes más o menos fáciles, pero la parte matemática era difícil, especialmente si cuestan las matemáticas.
  • Muy díficiles, porque no tienen nada que ver con lo que pasa en clases.
  • Para Macro III (en pandemia) sí preguntó cosas que pasó en clases, especialmente para las lecturas/comentes. Los matemáticos se basaron mucho en los modelos del ppt, un poco más «creativos». 

Recomendaciones

  • No tomes con él. Si lamentablemente quedaste en ese curso, el De Gregorio será tu biblia.
  • Personalmente, yo aprendí mucho con él y lo tomé para cursos posteriores, pero si te gustan los profes muy estructurados y ordenados no es la mejor opción. 
  • Si por desgracia te asignan con él, te recomiendo que no entres a las clases y te quedes estudiando para su ramo en biblioteca, tendrás sin duda mejores resultados que los que sí van a clases.
  • Desarrollar el álgebra de los PPT. Preguntarle o pedirle que repita si algo no quedó claro (cuando yo di el ramo lo hacía con buena disposición)
  • Para los controles de lectura, enfocarse más en las conclusiones principales y las implicancias de los papers que en los modelos econométricos en detalle

Datos Freak

  • Recuerdo que siempre llegaba tarde a clases, e incluso una vez estábamos todos esperándolo en la sala mientras él estaba en el casino tomando un café.
  • Fue Presidente del Centro de Estudiantes de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad de Chile (1992).
  • Tiene una obsesión con Taylor. TOODAS las clases lo pregunta o lo explica otra vez! Obsesionado con que te aprendas de memoria cada derivada del De Gregorio.
  • En Otoño 2018 (macro 4) llegó tarde con las pruebas, y se le olvidó imprimir una parte de esta, la cual fue a entregar a la mitad de la evaluación.

Frases Típicas

  • «estamos o no?» (despues de explicargfh algo, a ver si alguien no entiende–> nadie entendió xD)
  • «están de acuerdo? si o no?» (despues de decir algo, buscando comentarios pero suele haber un silencio)
  • «me siguen?» (todos queremos responder no O.o)
  • «Ya, si no saben hacer esto se van pa la casa no más».
  • «A mi lo que me va a faltarme es el tema de … y el tema de …»